雅鱼文学《儒道：御字封天》10 儒道书法（719）班
儒道八门，玄书院占据着很重要的位置，实力极为雄厚。
作为一门的主院，青州玄书院可以说是九州之标杆，因此建设这块必须足够档次，投入也特别大。
玄书院的占地面积达到了1万亩左右，学生数量常年保持在3万以上，校园可谓非常大。
不仅如此，作为玄书院主院，师资力量雄厚、书籍成海、管理完善……每年从这里毕业出去的浩然之士多达几千人，非常了不起。
很多青州之外有实力的家族都会把修习书家一脉的孩子直接送来玄书院，可是想要在主院上学需要的不仅仅是学识，金钱和关系一样不能少。
儒道其他七门也是如此，所以昭北市一共有9个儒道学院，分别为：玄书院主院外加儒道七门的分校和武圣殿的分校。
李烛影听到保卫的询问，心里有些犯难，如此大的地方，想要找一个教务处，确实不容易。
保卫挺会来事，他见李烛影没有回话，知道应该找不到，于是叫来一个小伙，叮嘱他把李烛影送到教务处。
在小伙的带领下，李烛影顺利找到了教务处。
一进办公室，就看见教务处的老师正在忙碌，可一听有学生来报道交钱，便立马放下手上工作，过来帮李烛影处理。
很明显，教务处老师听说了李烛影这么号人，所以手续办得格外快捷。
李烛影心中一喜，果然朝中有人好办事啊，可等他听到学费杂费一共9563元，心里一阵拔凉拔凉。
他现在他全身上下只有9800多块钱，一旦交完学杂费，身上也就剩下200来块，好穷啊！
这么点钱，只能省着点花了，估计能用个把星期，看来要尽快找个工作赚钱，不然要饿肚子啊。
跟着小伙去往教师办公室的路上，李烛影冥思苦想着要怎么赚钱，可半点思绪都没有。
教师办公室距离教务部不远，李烛影很快就到。
或许正是上课之际，教师办公室没有几个老师，但李烛影的到来还是引来了几个老师的侧目。
他们或多或少听说了昨天的事情，知道今天会来一个关系特别硬的学生，可是对于这种学生，老师们都不喜欢。
因为这种靠关系进来的学生都很垃圾，不学好不说还捣乱，实在没有哪个老师想要。
“你就是李烛影吧。”见到李烛影在门口张望，一个国字脸的老师站起身询问。
李烛影点点头，朝国字脸老师走了过去。
国字脸老师坐回凳子，低着头写着什么，显然他对李烛影同样不感冒。
片刻过后，等写完了东西，老师才抬起头面目严肃的对李烛影说：“我不管你有什么关系，到了我的班级，你就是学生，明白吗？”
“嗯！”李烛影回道。
见李烛影爽快的回答，没有半点借口，老师有些愣然，他没想到李烛影会这么好说话。
在这个学生来之前，他可听说了，后台关系硬的很啊，好像是哪个高官的私生子，他们老师是惹不起的。
不过不管好不好说话，反正是他的学生就得给我趴着，否则就让他尝尝浩然之气的威力。
“我姓蒋，是你的主管老师。之后的三年，你只要在学校一天，就必须听我管束。如果有什么意见，我不希望你提也不想听。”
“一会儿我会带你去教室，从进入教室的那一刻起，你就给我做一个乖乖学生，否则没有你的好果子吃，明白吗？”
“嗯！”
蒋老师见李烛影依旧表情冰冷平静的回答，也不理会他想搞什么鬼，丢给他几本课本并指了个坐，就自顾自的继续写东西。
很快下一节课到了，蒋老师喊上李烛影带着一起往教室走去。
李烛影跟在老师身后，想着一会儿就要见到自己同学，心有不免有些小激动和紧张，不过这种感觉很快被他一扫而光，恢复了往日的冷面。
儒道书法（719）班的教室里，学生们正安静的等待蒋老师前来上课。
大景帝国将教育分为三个阶段，第一第二阶段为填鸭式的小学初中教育，既老师教什么学生学什么，主要是为了贯彻全民受教育程度。
九州之大，人数众多，天赋异禀者不在少数，在这两个阶段也会出现点燃浩然之火的人，他们被称之为天才、大才。
这些人可以直接进入玄书院的天才班和大才班，享受精英级的特殊教育。
在这两个阶段没有点燃浩然之火的学生需要凭学识考入玄书院，但如果在玄书院的三年里没有学出成果，那这辈子可能都无缘成为浩然之士了。
当然，也不乏大器晚成的浩然之士，只是这类人太少太少，多数的普通人多都会选择一门谋生手艺，娶妻生子，平凡一生。
玄书院的教学方式不再是填鸭式教育，而是主动式教育，即激发学生兴趣，主动地有意识地去学习研究书法，成就浩然之士。
而且能考入玄书院的学生也是有志于儒道方面的人，他们大多数会很努力学习、研究，当然摆烂玩耍的人除外。
走进教室的蒋老师很满意，这届学生都很认真，不像上一届那样，有几个混子天天玩耍折腾，搞得他头大。
想到这，蒋老师侧过脸看了眼李烛影，希望他不要给自己搞事情才好。
同学们看到蒋老师带着一个新生走进来，顿时全都不自觉的打量起这位新同学来。
一米七左右的个子，肤色微黑，看起来很健康，但一脸冷冰冰的样子，看起来不太好相处的样子。
蒋老师放下教案，扶着讲台对大家说道：“今天我们班来了一位新同学，我们欢迎他做下自我介绍吧。”
说完，蒋老师把目光转向了李烛影，示意他说话，同学们也等待着他开口。
李烛影举目望了望班上的所有同学，心想这就是我的同学啊，可怎么自我介绍呢？
想了好一会儿，在老师和同学们差点不耐烦的时候，他说出了三个字“我叫李烛影”，然后就没有下文了。
等待这么久只听到一个名字，同学们都有些奇怪的看着李烛影，在见他没反应之后，都无趣的别开了目光。
蒋老师看李烛影不再说话，只好接口说了几句勉励的话，然后给他指了个最后面的座位，“李烛影，你坐哪儿去。”
等李烛影坐好，蒋老师正式开始上课。